Carreras en la lluvia ...

Día de lluvia en la escuela, patio mojado, menos alternativas de juego ¿o no?

Los chicos mayores han ideado un juego de carreras, como han tenido varios accidentes con los pequeños se cruzaban han pedido ayuda

- "¿Os parece que delimitemos una zona de carreras?" 

- "Vale".

Unos simples conos han ayudado a delimitar su propia pista de carreras.

Después de una serie de carreras ... siempre ganan los mismos, desánimo y mal rollo. Les ofrecemos ayuda:

- "¿lo complicamos un poco?"

- "Sí, sí"

Hemos introducido un nuevo elemento, las botellas coloreadas que hemos reciclado para el tres en raya se han convertido en obstáculos que se deben saltar durante la carrera.

Nuevas opciones de juego, al ser más difícil que siempre ganen los más mayores, los más pequeños también se incorporan al juego.

Otros deciden hacer de jueces para administrar la salida, la llegada y evitar discusiones, más allá surge una comentarista de la carrera ... para ser un día con el patio mojado y chispeando ha sido genial y han disfrutado un montón todos juntos.

EXPEDICIÓN AL HIMALAYA ...

Hoy los niños en la escuela han ido un poco más allá con su juego en el circuito de palets y listones, a la actividad de andar en equilibrio, subir y bajar, han incorporado una nueva variación, han aprovechado las cuerdas elásticas que tenemos para jugar y construir para hacer una cordada de escaladores ... todos bien atados y ¡rumbo a la cimaaaaa!

Una variación genial que ha surgido de su imaginación, además de jugar juntos diferentes edades, se han ayudado a atarse; los más rápidos se han visto obligados a ajustar su ritmo a los más lentos.

Ha sido sorprendente como unos minutos después han descubierto que ya no eran varios elementos en marcha, eran un conjunto único que debía moverse de manera coordinada, solo cooperando podían avanzar. ¡Genial!

;)